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課程名稱 |
新生專題
Freshman Seminar |
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開課學期 |
105-1 |
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授課對象 |
共同教育組 |
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授課教師 |
李紋霞 |
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課號 |
GenEdu1000 |
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課程識別碼 |
H02 10100 |
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班次 |
05 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二A,B(18:25~20:10) |
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上課地點 |
大1女A |
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備註 |
主題：自我探索與教育加值。第一堂課未到視同放棄。
限學士班一年級
總人數上限：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1051GenEdu1000_05 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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基本素養關聯 |
課程與基本素養關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程將引領學生初步認識以下幾個主題: (1)掌握大學教育的優勢,(2)培養有效學習的技巧,(3)探索個人學習的特質。希望透過課堂講授引導、自我閱讀反思、小組討論參與、報告分享等方式，讓學生能多面向了解大學教育的理念與價值、與裝備自己成為多元發展、健康快樂的主動學習者之重要性，進而展開「有夢最美、築夢踏實」的學習體驗歷程。 |
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課程目標 |
(一) 幫助新生適應大學的學習方式與生活型態。
(二) 培養學生自我學習、溝通表達、獨立思考的能力。
(三) 引導學生探索和了解自我，對個人學習規劃有更明確方向。
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課程要求 |
課程評分方式以通過�不通過表示，修課學生必須達成以下所有要求，才能給予通過。
一、課堂出席參與：
此課程強調小組和同儕學習，學生規律出席及參與活動為達成課程學習目標的重要條件，請注意整學期缺席或請假次數不能超過三次。
二、課程作業
1.個人小作業: 配合課程主題，課前完成 6 份小作業，以便在課堂上進行同儕分享和討論活動。包括: 國際知名大學校園生活亮點摘要分享、一週時間運用紀錄、閱讀文章摘要練習、有興趣參加的臺大社團、我的生涯夢想、同理心經驗。
2.小組專題: 同學 2-3 人一組，在學期初商討出一個小組自主學習計畫概念 (擬定主題、八週執行內容和可行步驟等)，和教師討論確定後，展開自主學習活動體驗，並在期末課堂中進行計畫實施心得報告和成果呈現。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
課堂公布 |
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參考書目 |
課堂說明 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
09/13 |
課程介紹、夥伴認識
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第2週 |
09/20 |
他山之石
歐美大學生的課程學習與校園生活
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第3週 |
09/27 |
大學生涯藍圖
我的臺大學習生活理想樣貌?
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第4週 |
10/04 |
學習技巧 I
如何有效運用時間?
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第5週 |
10/11 |
學習技巧 II
如何閱讀和摘要? SQ3R
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第6週 |
10/18 |
大學的多元生活初探
我需要參加社團嗎? 如何選擇?
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第7週 |
10/25 |
善用大學資源
臺大有哪些學習資源?
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第8週 |
11/01 |
認識自己的學習風格
我的學習優勢和不足為何?
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第9週 |
11/08 |
再談時間管理
目前我的時間運用問題為何?
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第10週 |
11/15 |
校慶停課 |
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第11週 |
11/22 |
傾聽生命的鼓聲
我有哪些生涯發展興趣和夢想?
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第12週 |
11/29 |
重要的軟實力
我需要培養哪些職場能力?
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第13週 |
12/06 |
親密關係發展
我該如何修愛情學分?
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第14週 |
12/13 |
人際關係與溝通
我該如何培養同理心?
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第15週 |
12/20 |
小組自主學習專題報告和討論 |
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第16週 |
12/27 |
小組自主學習專題報告和討論 |
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第17週 |
17/01/03 |
總結回顧、展望未來 |